ReCuRsOs De La ReD

PODCAST

Es un archivo de audio que puede tener la PC mediante un link directo o desde la suscripción a un canal con un sistema RSS. Dicho programa facilita la escucha de un archivo regularmente en MP3 dentro de la misma página Web visitada lo que quiere decir, que éste archivo no se desplegara de forma individual en otro portal. El podcast, suele ser diverso, pero con regularidad el contenido presente dentro de éste programa es una o mas personas hablando sobre un tópico dependiendo del mensaje que se quiera transmitir; sin embargo, será importante comentar que muchas personas a trabajar con este programa prefiere llevar un orden a través de un guión estableciendo así las pautas para que cada participante pueda expresarse sin ser interrumpido, mas no se escapa que una u otra persona deseen utilizar dicho programa de forma improvisada, añadiéndole efectos de sonido o sólo la voz.

El IPOD también llamado postcasting es un reproductos de música digital con pantalla a color y disco duro, como la mayoría de los reproductores de audio digital, cada uno de los iPod puede ser utilizado como un disco duro externo al ser conectado a una computadora. Es uno de los reproductores de audio digital más vendidos en el mundo del iPod.
Un WebQuest es una actividad de aprendizaje que consiste en la búsqueda guiada de información a través de la Web. Los WebQuest deben estar diseñados para que los alumnos empleen el tiempo de aprendizaje manejando información en lugar de buscándola. Es decir, la actividad WebQuest se enfoca para que los alumnos se ejerciten en las competencias de análisis, síntesis y evaluación de la información.Una vez acabada la actividad, los resultados del WebQuest se pueden publicar en una página Web para difundir los resultados y conclusiones obtenidas. Estructura de un WebQuest:

1) Título

2) Situación o escenario

3) Tarea

4) Recursos

5) Proceso

6) Consejos y recomendaciones

7) Conclusión.

Aunque en principio cualquier tema puede ser tratado como un WebQuest. Más allá de la información y los recursos web que se utilizan como recursos para facilitar el aprendizaje, éstos recursos están compuestas por seis partes esenciales: Introducción, Tarea, Proceso, Recursos, Evaluación y Conclusión. La tarea es la parte más importante de una “WebQuest” ya que tiene como misión interesar al estudiante y mantener su interés a lo largo del desarrollo de la actividad, para incrementar de esta manera su comprensión sobre el tema que se está tratando.

EL WEBLOG

Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o temática de cada weblog es particular, los hay de tipo personal, periodistico, empresarial o corporativo, tecnológico educativo, etc. En los años 90 los programas para crear foros de internet, como por ejemplo WebEx, posibilitaron conversaciones con hilos. Los hilos son mensajes que están relacionados con un tema del foro. Los primeros blogs eran simplemente componentes actualizados de sitios web comunes. Sin embargo, la evolución de las herramientas que facilitaban la producción y mantenimiento de artículos web publicados y ordenados de forma cronológica hizo que el proceso de publicación pudiera dirigirse hacia muchas más personas, y no necesariamente con conocimientos técnicos. Últimamente, esto ha llevado a que en la actualidad existan diversos tipos de formas de publicar blogs. El término "weblog" fue acuñado por Jorn Barger el 17 de diciembre de 1997 .El uso de blogs se difundió durante 1999 y los siguientes años, siendo muy popularizado durante la llegada casi simultánea de las primeras herramientas de alojamiento de blogs. El weblog es aplicable en casi todas las áreas de conocimiento, Los estudiantes de hoy en son visuales en un 100%, ademas Vivimos en un mundo virtual.y los estudiantes están acostumbrados a recibir constantemente información virtualmente (uso de Ipod, Mp3, DVD, Chat, Bajar música y películas desde la red) y ademas como educadores se nos exige que integremos las tecnologías emergentes por medio de usos visuales. El uso de los blogs libera la creatividad en los estudiantes y es un servicio gratuito y accesible para todos que promueve el aprendizaje individual. Es muy útil para documentar o analizar un trabajo realizado.

TELEFONOS CELULARES

La telefonía celular, también llamada telefonía móvil, básicamente está formada por dos grandes partes: una red de comunicaciones (o red de telefonía celular) y los terminales (o teléfonos celulares) que permiten el acceso a dicha red. El teléfono celular consiste en un dispositivo de comunicación electrónico con las mismas capacidades básicas de un teléfono de línea telefónica convencional. Además de ser portátil es inalámbrico al no requerir cables conductores para su conexión a la red telefónica. La evolución del teléfono celular ha permitido disminuir su tamaño y peso, desde ese primer teléfono móvil en 1983 que pesaba 780 gramos a los actuales más compactos y con mayores prestaciones de servicio. El desarrollo de baterías más pequeñas y de mayor duración, pantallas más nítidas y de colores, la incorporación de software más amigable, hacen del teléfono celular un elemento muy apreciado en la vida moderna.El avance de la tecnología ha hecho que estos aparatos incorporen funciones que no hace mucho parecían futuristas, como juegos, reproducción de música Mp3, correo electrónico, SMS, agenda electrónica PDA, fotografía digital , navegación por Internet y hasta TV digital.